近日，全国哲学社会科学工作办公室公布国家社科基金项目结项评审结果。我校管理学院陈国民教授主持的2022年国家社科基金项目《教育“双减”背景下城市家庭使用在线学习的反应与影响机制研究》（项目批准号：22XSH007）顺利通过专家组鉴定，获评“良好”等级，圆满结项。
图1陈国民教授主持的2022年国家社科基金项目获“良好”等级结项
国家社科基金项目是我国哲学社会科学领域具有重要地位、权威性突出、申报竞争极为激烈的国家级科研项目，其结项评审门槛高、审核程序严谨，对研究成果的学术价值与创新质量设立严苛标准。本期全国共有727个项目参与结项验收，仅574个项目顺利办结，148个项目暂缓结项，5个项目予以终止。陈国民教授的项目以扎实的研究成果从众多项目中脱颖而出，充分彰显了“良好”等级成果的含金量和学术分量。
陈国民教授长期深耕在线教育与社会学交叉研究领域，科研基础扎实，治学严谨。在项目研究期间，他综合运用技术接受模型、用户满意度、感知价值等理论，聚焦“双减”政策实施后城市家庭在线学习行为的特征与变迁，采用定性与定量相结合的研究方法，系统探究了城市家庭在“双减”背景下使用在线学习的认知反应、采纳行为及其深层影响机制，为“双减”政策背景下在线教育的科学定位与家庭教育支持体系的优化提供了有力的学理支撑与实证依据。
此次国家社科基金项目获评“良好”等级结项，既是陈国民教授潜心治学、深耕笃行的学术成果，也是我校持续优化科研管理服务、深化有组织科研成效的有力印证，彰显了我校在人文社科领域的综合科研实力与学术发展潜力。
我校将进一步强化国家社科基金等高水平项目的全过程管理与精细化服务，鼓励教师勇攀学术高峰，深化理论创新与实践探索的有机融合，产出更多具有重要学术价值与社会贡献的高质量研究成果，推动学校科研事业提质增效、稳步发展。
撰稿：张永闯 | 一审：钟鸣波 | 二审：徐平磊 | 三审：周小勇
